Postingan

Menampilkan postingan dengan label manajemen kelas

MENCIPTAKAN KELAS YANG KONDUSIF

Menata lingkungan fisik kelas yang kondusif Lingkungan fisik kelas yang baik adalah ruangan kelas yang menarik, efektif dan mendukung siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Jadi yang dikatakan dengan menata lingkungan fisik kelas yang kondusif adalah mengatur/menyetting ruangan kelas sehingga dapat memotivasi siswa untuk melaksanakan pembelajaran dengan kondisi yang aman, nyaman dan tentram dalam melaksanakan proses pembelajaran. Jika kelas yang tidak ditata dengan baik maka akan dapat menghalangi baik itu siswa maupun  guru dalam dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Tujuan utama penataan lingkungan fisik kelas adalah mengarahkan kegiatan siswa dan mencegah munculnya tingkah laku siswa yang tidak diharapkan melalui penataan tempat duduk, perabot, dan barang-barang lainnya yang ada di dalam kelas, sehingga memungkinkan terjadinya interaksi aktif antara siswa dan guru serta antar siswa, dalam kegiatan pembelaja...

KONSEP DASAR PENGELOLAAN KELAS

1.   Pengertian Manajemen kelas adalah suatu upaya yang dilakukan guru dalam rangka menciptakan, mengkondisikan kelas seoptimal mungkin agar tercipta kelas yang kondusif untuk proses belajar mengajar. Penciptaan suasana kelas yang kondusif guna menunjang proses pembelajaran yang optimal menuntut kemampuan guru untuk mengetahui, memahami, memilih, dan menerapkan pendekatan yang dinilai efektif menciptakan suasana kelas yang kondusif dalam menunjang proses pembelajaran yang optimal. Jadi jelas betapa pentingnya pengelolaan kelas guna menciptakan suasana kelas yang kondusif demi meningkatkan kualitas pembelajaran. Pengelolaan kelas menjadi tugas dan tanggung jawab guru dengan memberdayakan segala potensi yang ada dalam kelas demi kelangsungan proses pembelajaran. Hal ini berarti setiap guru dituntut secara profesional mengelola kelas sehingga tercipta suasana kelas yang kondusif mulai dari awal hingga akhir pembelajaran. Manajemen kelas merupakan ba...

MASALAH-MASALAH DALAM PENGELOLAAN KELAS

1.       Masalah Dalam Pengelolaan Kelas Faktor –faktor Penyebab Masalah Pengelolaan Kelas. Menurut Made Pirate,faktor penyebab itu antara lain: a) Pengelompokan (pandai,sedang,bodoh),kelompok bodoh akan menjadi sumber negative,penolakan,atau apatis.          Pendapat saya dalam pengelompokan siswa secara heterogen disini, memang dari sisi negatifnya akan berdampak pada siswa yang tingkat kecerdasanya tinggi, karena dalam kelompoknya ada siswa yang tinggkat kecerdasanya lemah. Nanti yang akan mempengaruhi siswa yang pandai. Dan dampaknya siswa yang pandai, kreatifitasnya terhalang dan tidak dapat menembangkan pengetahuannya.          Kalau kita tinjau dari sisi positifnya, ini sangat bermanfaat sekali bagi guru dan siswa, karena siswa yang kurang pandai bisa dipengaruhi oleh siswa yang pandai dan akan memotivasi si...

Guru Dalam Pengelolaan Kelas

1.     Tugas Guru Tugas adalah segala sesuatu yang harus dilaksanakan yang merupakan tanggung jawab seseorang. Guru merupakan profesi/jabatan atau pekerjaan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Adapun tugas guru dalam pengelolaan kelas adalah: a.        Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik, mengajar, dan melatih. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan-keterampilan pada siswa b.       Tugas guru dalam bidang kemanusiaan di sekolah, dapat menjadikan dirinya sebagai orang tua kedua. Ia harus mampu menarik simpati sehingga ia menjadi idola para siswa. Pelajaran apapun yang diberikan hendaknya dapat menjadi motivasi bagi siswanya dalam belajar. Bila seorang guru dalam penampilannya sudah tidak menarik, maka kegagalan yang pertama adalah ia tidak a...

Kecerdasan spiritual (SQ)

Perkembangan terakhir IQ tidak lagi digunakan sebagai acuan paling mendasar dalam menentukan keberhasilan manusia. Karena membuat sempit paradigma tentang keberhasilan, dan juga pemusatan pada konsep ini sebagai satu satunya penentu keberhasilan individu dirasa kurang memuaskan .  Karena masih  banyak kegagalan yang dialami oleh individu yang ber IQ tinggi . Agar kesuksesan bisa diraih kita harus menyeimbangkan antara IQ, SQ, dan EQ. jika ketiga kecerdasan itu telah seimbang, Maka kesuksesan akan mudah kita raih. Untuk hal itu, kita sebagai tenaga pendidik yang nantinya akan membimbing siswa. kita harus mengembangkan ketiga kecerdasan ini pada siswa. agar siswa kita tak hanya pintar dalam intelegensi, tapi juga pintar dalam mengatur emosi dan juga mampu meletakkan posisinya sebagai makhluk yang  yang bertuhan. BAB II PEMBAHASAN A.     PENGERTIAN Secara etimologi  spiritual mempunyai dasar kata spirit. Spirit berasal...