Postingan

Gambar
APLIKASI TO UNBK MANDIRI Ada yang baru nihhh teman-teman, aplikasi TO UNBK Mandiri. Aplikasi ini hasil dari coba-coba, penasaran, coba lagi, lagi, dan lagi.... awal memcoba buat aplikasi ini adalah pada tahun 2016 lalu, alhamdulillah aplikasinya berjalan dengan bagus, tapi tampilannya masih sangat sederhana lho.... seperti ini versi 1.16.1 nya... Saat ini aplikanya sudah du update versi 2.18.2 yang terbaru. boleh diliat beberapa tampilan nya... Itu tu sedikit gambaran aplikasinya,.... Saya sudah uji coba aplikasi untuk ulangan harian... Alhamdulilla sukses:::: berikut suasana Ulangan Harian Menggunakan Aplikasi ini Aplikasi ini didesain semirip mungkin dengan aplikasi UNBK sebenarnya. jadi tak ada salahnya dari sekarang kita latih dirikita, anak-anak kita untuk mencoba belajar ujian, agar tidak canggung lagi untuk ujian Berbasis komputer. Nah bagi yang penasaran ingin coba bleh nih, saya kasih gratis b

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA 2017 (PART 1)

Gambar
Assalamualaikum Wr.Wb Alhamdulillah, di tengah kesibukan dalam mempersiapkan SIMULASI UBK 1, disempatkan juga membuat video pembahasan soal UN 2017 di sela-sela waktu istirahat. Video pembahasan soal UN Matematika pada PART 1 ini cuma membahas soal no 1 - 5  saja. SILAKAN DIPELAJARI YA:::: Silakan Nantikan PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA 2017 (PART 2), InsyaAllah Secepatnya diposting::: oh ya... bagi yang berminat dengan video diatas. silahkan didownload saja. Bagi yang blum tahu cara download videonya, silakan dibaca dulu postingan saya berikut :  CARA PALING MUDAH DOWNLOAD VIDEO YOUTUBE :::SEMOGA ILMUNYA BERMANFAAT:::

CARA PALING MUDAH DOWNLOAD VIDEO YOUTUBE

Gambar
Assalamua'laikum Wr.Wb           Bagi teman-teman semua yang sering kali nonton di youtube, ingin mendownload tp tidak tahu caranya. ini saya beri SOLUSI yang SANGAT MUDAH dan SANGAT CEPAT. Berikut cara mudahnya : 1. Silahkan kamu buka YOUTUBE, seperti gambar berikut   2. Lihat pada bagian atas monitor kamu, seperti yang dikotak merah 3. ketikan "ss" tanpa tanda kutip pada URL tsb, seperti https://www. SS youtube.com/watch?v=7xg1t4YuhhU&feature=youtu.be lalu tekan ENTER pada keyboard kamu 4. Tunggu sejenak, pada layar monitor akan tampil seperti berikut, dan klik tanda panah pada layar monitor kamu 5. tunggu sejenak, maka akan tampil seperti 6. sebelum klik DOWNLOAD, kamu bisa memilih kualitas video yang akan di download. kilik download dan video akan terdownload secara otomatis SILAHKAN TUNGGU SAMPAI PROSES DOWNLOAD SELESAI:::: SEMOGA BERMANFAAT::::

TRIK JITU MENYELESAIKAN SOAL UN MATEMATIKA

Gambar
Assalamuaalaikum wr.wb Alhamdulillah,,,telah sekian lama tidak menulis di blog ini, bukan karena tak ada waktu untuk menulis. tetapi ada kesalahan teknis sedikit dengan email saya ini. jadi rinnnndu menulis lagi..... kalu ngak salah saya udah tidak nulis di blog ini kira kira 3 tahunan...hahahahahaha...... Berikut ada beberapa trik menyelesaiakan soal-soal matematika 1.      Menyelesaikan soal aljabar, Aljabar adalah salah satu materi yang di ajarkan pada tingkat SMP. sering kali siswa mengangap belajar materi aljabar itu sangat sulit. karena ada unsur x, y, z atau dalam istilah matematika ini sering disebut dengan variabel. variabel itu adalah bilangan yang belum diketahui nilainya, yang biasa dilambangkan dengan huruf. Berikut salah satu contoh soal yang ada pada soal ujian nasional matematika tingkat SMP 2. Menyelesaikan soal kesebagunan             silahkan lansung diliat dulu ya... video ini saya buat menggunaka aplikasi videoscribe, maklum
assalamu'alaikum...... wudah lama uga yak ane g' nonggil di ni blog. jd kgn juga untuk posting ilmu'' yang ane dapet dari berbagai sumber.  ane mo bagi dikit hasil karya tulis ane nichh beru pa artikel dari hasil penelitian ane.... silakan baca sekilas dulu ya, ntar klo antum penasaran.... antum blh downloadnya tp cm berupa artikel yeeee....... berikut sedikit abstraksnya ... PENGEMBANGAN COMPACT DISC (CD)   INTERAKTIF   DENGAN SOFTWARE AUTOPLAY MEDIA STUDIO 8 PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI MTSN PADANG LUAR ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa CD interaktif pembelajaran matematika pada materi operasi hitung bentuk aljabar yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model 4-D yaitu pendefinisian , perancangan, pengembangan dan penyebaran. Penelitan ini hanya dilakukan sampai tahap pengembangan. Pada tahap pendefinisian dilakukan menganalisis

media pembelajaran matematika

bagi pembaca yang lagi butuh melengkapi tugas mata kuliah ato yang butuh media untuk mengajar mata pelajaran matematika, saya menyediakan beberapa media yang dapat anda downlaod dibawah ini,  1.   SESATAN HEXAGON 2.   VOLUME KUBUS DAN BALOK 3.   TIMBANGAN MATEMATIKA 4.   SIMETRI PUTAR 5.   MENEMUKAN RUMUS VOLUME BOLA 6.   MENEMUKAN LUAS LAYANG-LAYANG 7.   BLOK PECAHAN semua media pembelajaran matematika diaatas adalah tugas kuliah saya dan teman2 saya. semoga bermanfaat bagi anda. mohon m'af jika ada kesalahan dalam penulisan, maklum yang buat adalah manusia yang tak tak luput dari kesalahan................ dan semoga bermanfaat .............. 

KEUNIKAN DAN KETERKAITAN PELAYANAN GURU DAN KONSELOR

1.      Pendahuluan Didalam dunia pendidikan terdapat proses pembelajaran atau belajar mengajar  yang mencakup beberapa aspek atau unsur utama, yakni guru dan murid (peserta didik). Guru atau pengajar merupakan individu-individu yang memiliki tugas dan peranan penting dalam memberikan dan mentransfer pengetahuan kepada para peserta didiknya, sedangkan murid atau peserta didik adalah individu-individu yang berusaha mempelajari segenap pengetahuan yang diajarkan, diberikan dan dijelaskan oleh para pengajar. Pada perkembangannya, tugas seorang guru kini semakin terlihat semakin kompleks. Tugas guru bukanlah hanya untuk menyampaikan segudang materi dengan teori-teori konsep yang begitu rumit, tetapi seorang guru juga memiliki tugas dan tanggung jawab untuk memberikan bimbingan serta konseling kepada para peserta didiknya untuk menyelesaikan persoalan yang dihadapi oleh para murid sehingga pembelajaran yang diberikan tidak hanya terpancang pada materi pelajaran yang diberikan tetapi k